понедельник, 29 июля 2013 г.

Летняя повязка-бандана

Шитиё -моё))) совсем чуть-чуть, но шью. Солнце печет в голову, вот решила быстренько себе вместо панамки сшить. Обычно я ношу бейсболки, а тут для разнообразия. При отсутствии швейной машинки,  такую простую вещь легко можно вручную. Расцветку подбирала, чтоб под любую одежду можно было носить))) Повязка-бандана от солнца:


Ну и немного покрасуюсь в обновке)))) редко показываюсь в блогомире....


и еще первое фото в блогомире с нашей младшей Ксенией, а также Владушка и я! 

 
Учавсвствую в галерее Галерея летних головных уборов
 
 
 

 

Кофейная баночка

Немного декупажа на кофейную тематику. Благодаря конкурсу Наташи " Кофейное настроение" у меня наконец-то дошли руки сделать баночку для кофе для себя любимой)))Тем более, что вся кухня у меня планируется в кофейной тематике. Начало положено!:-)


 
 
 
 
Участвую в конкурсе:
 
 

Тематическое занятие -НАСЕКОМЫЕ, часть 2, продолжение....

 Продолжаю сообщение о тематическом занятии про насекомых.

начало тут

Дорогая наша тетя Наташа подарила нам замечательные яркие и познавательные карточки с букашками, вот такие (20 карточек). С обратной стороны много интересных фактов про насекомых, а также загадки в стихотворной форме.
 
 
 
 
Вместо таких карточек, можно использовать любые другие, например такие разрезать или другие из предыдущего сообщения

 
 
 

 Как можно заниматься с карточками?

1.Сначала я показывала карточки дочке, произносила название насекомого, и рассказывала интересные факты о насекомом. Лучше для начала выбрать 5 карточек, выучить. На следующий день добавить еще 5 карточек, выучить и т.д.
2.Потом можно положить перед ребенком 5 знакомых карточек, пусть ребенок посмотрит, запомнит, затем закроет глаза, я убираю или заменяю одну карточку на новую, и спрашиваю у дочки- какая карточка поменялась?
3. Можно положить несколько карточек с насекомыми, и например, одну птицу -спросить кто лишний и почему? 
4. После изучения интересных фактов о насекомом, можно задавать вопросы ребенку. 
5. Можно даже разрезать карточку на части, и попросить собрать ребенка как пазлы.
6. Положить перед ребенком, например 4 карточки, и попросить рассказать (придумать) сказочную историю, рассказ про этих насекомых.
 
Еще можно разгадывать загадки про насекомых, и даже выучить наизусть эти загадки в стихотворной форме. Вот примеры:
 
Я спасаю все сады
От нашествий полчищ тли.
Люди это уважают,
Меня божьей называют!( Божья коровка)
 
Санитаром леса
Зовут меня не зря.
Как я, тяжеловесом, Мечтают стать друзья.(Муравей)
 
Куколкою я была,
Так и зимовала.
А весною-родилась,
Красавицею стала! (Бабочка)
 
Любит пить нектар цветочный,
Из него готовит мед.
Дружной, крепкою семьею
в улье маленьком живет. ( Пчела)
 
В водоеме я жила,
Плавать я умела.
А немного подросла,
В небо полетела. ( Стрекоза )
 
На лугу живет скрипач,
Носит фрак и ходит вскачь. ( Кузнечик)
 
По весне, в цветущем мае
Он как самолет летает.
Тише! Слышишь, он гудит?
Ночью звездною не спит,
Бьется к нам в окошко.
 Не до сна и кошке (Майский жук)
 
В ожидании семьи
Ночью светят огоньки.
Как волшебный маячок,
Светит ярко ... ( Светлячок)
 
 Гроза для пчел и муравьев.
Укусит-всем не поздоровится.
А ей все будет нипочем,
Ведь это - хищник-насекомое. (Оса)
 
 Еще мы делали насекомых из пластилина для нашей полянки. Божья коровка (одна в моем исполнении, вторую Влада сама делала), и бабочка совместного творчества, скорее Владушки. Делали почти с натуры, глядя на фотографии.
 
 Вот для примера мастер-классы, и советы, и просто фото, как можно сделать из пластилина разных букашек:
 

 

 










 


суббота, 20 июля 2013 г.

Тематическое занятие - НАСЕКОМЫЕ- часть 1

Хотя понятие "насекомые" для многих звучит жутко и нагоняет страх, на самом деле, у нас получилось довольно забавное занятие. Многие люди недолюбливают насекомых ( я в их числе), а моя старшая дочка любит всяких букашек и совсем их не боится:-) А все началось с мультика про Лунтика и его друзей (пчелы, божья коровка, кузнечик, муравьи). На улице дочка любит выискивать божьих коровок и "солдатиков" в траве, и ловит их руками, играет с ними, даже иногда собирает в специальную баночку. Но правда, получилось ее уговорить отпускать их на волю возле подъезда, перед заходом домой.)))Решила я устроить дочке более  научный подход к букашкам, чтоб она живых жуков мне в дом не тащила ( а то мне страшно спать было от этого) :-)) после этого тематического занятия, я столько интересного нашла про насекомых, что и сама под другим углом посмотрела на них. Наше занятие растянулось больше, чем на одно занятие, и даже больше, чем на неделю! Думаю, мы еще будем к  этому возвращаться.
Большое пребольшое спасибо нашей дорогой тете Наташе за помощь в подготовке к занятиям!!!
 Вот что мы делали:
Из семян клена и зубочисток (можно использовать маленькую палочку с дерева) и пластилина делали стрекоз. Собирали семена тоже вместе, на прогулке.
Из абрикосовых косточек делали пчел: я помыла и высушила несколько косточек. Влада их покрасила в желтый цвет гуашью, и черным цветом полоски. я помогла ей вырезать крылья из белой бумаги, и мы их приклеивали на пластилин.
Потом в коробке из-под конфет сделали полянку  для них: из цветной бумаги. Думаю, в скором времени еще добавим туда букашек из природного материала))))

 
 Еще много интересных развивающих карточек с занятиями.  здесь источник:
1. Задание на развитие мелкой моторики пальцев рук. Учимся резать.
Распечатайте страницу с насекомыми для детей и предложите разрезать ее по пунктирным линиям.
 
2. Построй логическую цепочку из жуков. Вырежьте отдельно карточки с жуками и предложите ребенку продолжить логическую цепочку с насекомыми для детей.
 

4. Здесь нужно обвести пунктирные линии.
Игра на развитие мелкой моторики пальцев рук у ребенка.

 
5. Составляем рассказ по картинкам о насекомых для детей.
Игра на развитие речи у детей.
6.Кубик из насекомых для детей. Творческое задание. Распечатайте, разрежьте кубик и склейте его вместе с ребенком. Теперь можно и поиграть. Бросайте кубик, называйте то насекомое, которое попадается ребенку.
 
7. Игра на развитие мелкой моторики пальцев рук. Здесь нужно обвести пунктирную линию и помочь насекомым добраться до листиков.
 
8. Творческое задание с гусеницей для детей. Здесь нужно раскрасить симпатичное насекомое гусеницу для детей.
 
9. Учим правильное употребление предлогов вместе с детьми. Игра-карточки с насекомыми для детей.
Учим предлоги ЗА, НА, РЯДОМ.
 
 

10. Учимся сортировать насекомых.

Игра на сортировку по-монтессори. Разрезаете карточки и сортируете на 2 столбика насекомые и цветы.


11. Здесь нужно найти спрятавшиеся в насекомых и растениях геометрические фигуры.
 
 
12. Насекомые для детей – игра на развитие внимательности. Здесь нужно найти лишний объект в каждой строчке.
 

Еще немного карточек для игр:










 
еще раскраски:



и напоследок, можно сделать из бисера вот такие милые насекомые, но это для деток постарше:


 ПРОДОЛЖЕНИЕ ТУТ


 

 
 
 

Еще можно посмотреть:

Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...