AnafeSilk: Ода деревянному конструктору!

Хочу написать оду деревянному конструктору, который так обожает моя старшая дочка! Я считаю, нет ничего более простого и в тоже время разнообразного, и такого увлекательного, древнего и вечного!! Испортить или сломать такой конструктор может разве что пожар)))Надеюсь, эти деревянные фигурки еще моим внукам достанутся)))

Очень важно- экологически чистый, натуральный конструктор, без вредных веществ!!!! Подходит для любого возраста ребенка, а также для взрослых, в общем от 0 до 100 лет)))

Уже почти год Влада играет этими деревянными кубиками, как мы их дома называем, и может делать это по несколько раз за день. Это единственная игра, в которую дочка играет чаще других игрушек, может каждый день, и главное может сама играть.

Дорогая моя подруга и кума Наталья, подарила нам этот конструктор на 2 годика. Сначала дочка не совсем понимала, как играть этими кубиками. После обычного пластикового конструктора с кирпичиками, которые фиксируются один на другой, здесь же она сначала не могла понять, почему от легкого движения руки, фигурки сразу падают. Начинали мы тренироваться просто ровно ставить фигурки одна на другую, чтобы они хотя бы не падали. Развивали мелкую моторику, координацию движения, усидчивость, сосредоточенность.

Потом фигуркам мы давали простые для ребенка названия : толстый цилиндр - банан, тонкий цилиндр- огручик, короткий цилиндр- пенек, пирамида-морковка и т.д. После 3 лет, мы уже стали учить правильные названия фигур. Вначале мы стали строить простые предметы, мебель : стол, стул, диван, скамейка. Как только кубики перестали падать, стали строить домики, зАмки, 1,2,3,4,5- этажные, заодно учили счет до 5.

У дочки очень много мелких зверюшек, она обожает такую мелочь. Так вот часто, она строит домик для них, и у зверюшек там есть у каждого свой этаж, своя комната. Они ходят в гости друг к другу с этажа на этаж, потом вместе выходят на прогулку, гуляют вокруг домика, потом вместе ложатся спать в новом домике. Так получается что-то вроде ролевых игр (дочка озвучивает все действия и диалоги зверей).

Потом мы учили как правильно строить дом и из каких частей состоит дом: сначала фундамент, потом стены, окна, двери, балконы, крыша, вход, выход.

Сейчас мы с помощью кубиков изучаем симметрию и асимметрию, строим соответственно этому домики.

Иногда мы строим детскую площадку, где есть качельки, турники, стол и стульчики для деток, песочница, горки, пеньки, чтобы детки прыгали по ним. (фото ниже).

Можно построить "а-ля технику"- машинки, паровозик, кораблик. Парозовозик у нас состоит из разных по форме и длине вагончиков, на каждом сверху дочка садит зверюшку. При чем соответственно надо рассадить зверюшек по вагонам соответственно - мелкую зверюшку в маленький вагон, а большую- в большой.

Иногда я строю дом, ломаю, а потом прошу дочку повторить- построить такой же домик по моему примеру. Развиваем память и внимание.

А еще к нашему подаренному конструктору присоединились деревянные кубики с буквами- это кубики из моего детства и моей сестры, им уже около 40 лет, а играются отлично! На каждом кубике на каждой стороне рисунок и буква, так мы еще и изучаем буквы!

В общем, можно строить и строить миллионы зАмков, бесконечно фантазируя! Каждый раз новый замок моей дочки отличается от предыдущего, они никогда не повторяются, развивается фантазия и воображение! Если в этом проявляется ее задатки архитектора- я буду только счастлива, если она когда-нибудь им станет!

Итак, игра с деревянными простыми фигурками развивает:

- текстильные ощущения;

- мелкую моторику;

-координация движения, сосредоточенность;

-воображение, фантазию;

- память, внимание;

- развивает пространственное мышление и восприятие;

- изучаем предметы- больше-меньше;

- изучаем названия фигур;

- учимся считать;

-учимся строить как настоящие строители, учим составляющие строения;

- с помощью дополнительных игрушек-зверюшек - ролевые игры